⑴ 哥伦比亚大学(金融数学等专业)近年硕士生 90% 来自中国大陆;
⑵ 发达国家,一个大学毕业生到退休,平均有两次升迁机会;
⑶ “自我通识教育”的中长期价值,注意“自我”两个字;
⑷ 专业之外知识积累的重要性。